Ibrahim Villanueva, un joven matemático en Europa
Por Érika Rodríguez
Zacatecas, Zacatecas. 28 de julio de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- Egresado de la licenciatura en matemáticas de la Universidad de Guanajuato, en colaboración con el Centro de Investigación en Matemáticas, A.C. (Cimat), José Ibrahim Villanueva Gutiérrez actualmente estudia su doctorado en matemáticas en la Universidad de Burdeos, Francia.
En entrevista con la Agencia Informativa Conacyt, relató que una vez que concluyó su educación preparatoria en el Instituto Educativo de Zacatecas (IEZ), el destino le marcó su camino fuera de su natal zacatecana para estudiar matemáticas y durante los últimos semestres fungir como ayudante de investigador, lo que lo hizo acreedor a una beca por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). En esta etapa desarrolló su tesis Aplicaciones de la teoría aritmética de las curvas elípticas, bajo asesoría del doctor Xavier Gómez Mont Ávalos.
José Ibrahim Villanueva Gutiérrez.Posteriormente, partió de México para ingresar al programa llamado Erasmus Mundus Master ALGANT, el cual consistió en una especialización en álgebra, geometría y teoría de números. El primer año lo cursó en Padua, Italia, y el segundo año en Burdeos, Francia. Durante este posgrado, desarrolló su tesis Valores algebraicos de funciones trascendentales, asesorado por el doctor Yuri Bilu.
“Después tomé una clase sobre teoría de Iwasawa con mi actual director de tesis, Jean-François Jaulent. Los dos logramos un excelente trabajo en equipo, por lo que decidí emprender mi proyecto de doctorado también en la Universidad de Burdeos y solicitar una beca, razón por la que actualmente soy becario Conacyt”, describió.
Objetos matemáticos y teoría de números
Su fascinación por observar la naturaleza lo llevó a estudiar patrones geométricos, lo que definió su línea de investigación orientada al estudio del comportamiento de objetos similares a los clásicos de la teoría algebraica de números, llamados invariantes logarítmicos, con el uso de la teoría de Iwasawa, especialmente enfocado en el grupo de clases logarítmico.
“Hasta el momento, no he hecho alguna publicación científica, pero estoy en el proceso. Por ahora, ese es mi sueño y el siguiente paso es publicar, por lo que estoy enfocado investigando y trabajando en ello”, manifestó.
Actividades de divulgación científica por medio de Clubes de Ciencia
Ibrahim Villanueva expresó que tanto él como su equipo de colegas en el extranjero, desde un inicio mantuvieron interés por divulgar sus conocimientos y la utilidad de las matemáticas en la vida cotidiana. Uno de sus proyectos actuales, además de impartir conferencias de divulgación, es el Club de Ciencia Telarañas de números, en donde combina la teoría matemática con lenguaje de programación.
El club referido fue llevado a cabo en Zacatecas en julio del presente año. Aclaró que la primera edición de este tipo de taller fue impartida por él mismo y un colega en un campamento matemático en Turquía, en 2013.
“Asistíamos a escuelas de educación secundaria y preparatoria y les decíamos a los chavos: 'toda la tecnología que hay en tu celular y en Internet está llena de matemáticas'. Hoy tengo amigos que están en universidades muy prestigiosas en el mundo y que han creado una red importante de clubes de ciencia, que se han expandido a otros países. Así nuestras ideas se han vuelto una realidad”, puntualizó.
Combinación de teoría de matemáticas con programación
Villanueva Gutiérrez destacó la importancia de clarificar las ideas y encontrar distintos métodos para explicarlas, algunas veces simplificando y otras veces utilizando las herramientas que se encuentran al alcance.
“Considero que es un buen ejercicio matemático programar lo que haces. Yo tuve varios profesores muy buenos que siempre insistían en que uno no entiende las cosas hasta que logras programarlas. Esto es porque cuando uno está programando, le pide a la computadora que lo haga, y si aparecen errores es porque la computadora no entiende lo que estás diciendo”, enunció.
Proyectos a futuro: combinar investigación y docencia
Proveniente de una tradición familiar de docentes, Villanueva Gutiérrez expresó que otro de sus proyectos a futuro es hacer un posdoctorado y dedicarse a la educación. “Creo que me sentiría incompleto si no puedo continuar haciendo investigación y también considero que no podría dedicarme a la investigación sin enseñar, por lo que busco un equilibrio entre ambas actividades”, detalló.
Manifestó que otra de sus intenciones es regresar a México, pues tiene un compromiso muy importante con su país, familia, profesores, estudiantes y científicos mexicanos.
“Son muchísimos los maestros que me han impulsado en mi camino profesional, uno de ellos es mi asesor de tesis de licenciatura, Xavier Gómez Mont, quien ha estado presente en los momentos más cruciales de mi vida como matemático. Otro maestro que me ha animado a seguir en mi camino académico es el doctor Víctor Pérez Abreu. En general, puedo afirmar que toda la comunidad matemática en el Cimat que participó en mi formación fue excelente, además de los maestros con quienes he tenido contacto de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ)”, declaró.
|
Maestro José Ibrahim Villanueva Gutiérrez |
Esta obra cuyo autor es Agencia Informativa Conacyt está bajo una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de Creative Commons.
