Descubre más de las Redes Temáticas de Conacyt
Por Judith Ureña
Ciudad de México. 18 de septiembre de 2016 (Agencia Informativa Conacyt).- Desde su creación en 1970, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) tiene como visión “impulsar y fortalecer el desarrollo científico y la modernización tecnológica de México mediante la formación de recursos humanos de alto nivel, la promoción y el sostenimiento de proyectos específicos de investigación y la difusión de la información científica y tecnológica”.
Como parte de lo anterior, fue un 4 de septiembre de 2008 que la Junta de Gobierno del Conacyt aprobó los lineamientos para la creación del Programa de Redes Temáticas Conacyt, el cual se encuentra coordinado por la Dirección de Redes e Infraestructura Científica.
A ocho años de su creación, las Redes Temáticas se han consolidado como un espacio en el que investigadores, tecnólogos, empresarios, funcionarios y sociedad civil pueden colaborar de manera multidisciplinaria para brindar atención a problemas nacionales.
Son 79 redes, al día de hoy, las que analizan temas que abarcan desde áreas naturales protegidas, pasando por estructura, función y evolución de proteínas, hasta llegar al fenómeno religioso en México, y están enmarcadas dentro de las áreas del conocimiento del Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación (Peciti) 2014-2018.
Para saber más acerca de estas redes temáticas y su aportación social, la Agencia Informativa Conacyt pudo conversar con el subdirector de Gestión de Redes e Infraestructura, Pablo Zazueta Carpinteyro.
Agencia Informativa Conacyt (AIC): ¿Qué son las Redes Temáticas?
Pablo Zazueta Carpinteyro (PZC): Es una asociación voluntaria de investigadores con un interés común, desde luego en cierta temática, sobre todo para resolver un problema específico de la sociedad desde un enfoque multidisciplinario.
Las Redes Temáticas están coordinadas, de manera colegiada, por un comité técnico académico.
AIC: ¿Cuáles son los principales objetivos de estas Redes?
PZC: Tienen la finalidad y el objetivo de promover la colaboración para atender problemas complejos a través de la interdisciplina y la articulación de diferentes actores de la academia, el gobierno y la sociedad.
Lo importante es que este grupo de actores tenga muy claro que lo que está tratando de resolver y atender, no sería posible hacerlo si no estuvieran asociados en una red.
Otro de los objetivos es que estas Redes formen recursos humanos de alto impacto, esto a través de los miembros estudiantes que conforman las redes, por ejemplo.
AIC: ¿Cómo funcionan?
PZC: A través de un comité técnico académico, conformado hasta por nueve miembros investigadores, y estos se encargan de proponer las líneas generales de las actividades de la Red.
Ese comité está presidido por un responsable técnico (es el representante de la Red ante Conacyt), quien debe de estar adscrito a una institución, y los miembros de las Redes son de tres tipos: miembros investigadores, miembros externos (sociedad civil, tecnólogos, empresarios, etcétera) y miembros estudiantes.
La proporción de los miembros que conforman las redes, con base en datos del año pasado, son 60 por ciento de investigadores, 30 por ciento de estudiantes y 10 por ciento de miembros externos.
También puede haber miembros internacionales, desde luego, y lo que estamos buscando es que el porcentaje de miembros externos crezca.
AIC: ¿Qué beneficios se obtiene al formar parte de una Red Temática?
PZC: Tener un espacio común de reflexión en torno a una problemática con otros colegas de otras instituciones, de otros sectores de la sociedad. La idea es que todos los productos de la Red se encuentren disponibles para los miembros de la Red, primeramente, pero no solo para ellos.
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La idea es que todo lo que se genere, todos los resultados, los productos, sean información disponible para la sociedad.
AIC: ¿Qué actividades llevan a cabo las Redes?
PZC: Entre las actividades de las Redes se encuentra la difusión de la propia Red entre la sociedad y sus diferentes actores, también organizan talleres a lo largo del año para capacitar.
En todas las Redes se evalúan o miden los resultados de los propios objetivos e indicadores que cada Red se plantea desde el inicio, entonces al final se evalúa el desempeño de las Redes para ver qué fue lo que lograron de eso que se propusieron.
Pero no solo eso, hay elementos comunes entre ellas, por ejemplo: deben de tener plataformas para compartir la información, donde digan qué están haciendo, quiénes son los miembros, cuáles son los alcances de la Red, cuáles son sus productos y ponerlos a disposición de todos; incidir en políticas públicas (dependiendo de la temática de la Red), para algunas es mucho más natural que para otras.
Generar programas de estudio o incidir en los programas de diferentes instituciones que conforman la Red, formalizar convenios con diversos sectores, entre instituciones, académico, gubernamental, sociedad civil, etcétera, y con organismos internacionales.
También se mide cómo colaboran los miembros de las Redes entre ellos mismos, cuál es la densidad de colaboración para ver si efectivamente están trabajando en Red y, sobre todo, ver cómo están trabajando entre Redes, subrayó el funcionario.
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Lic. Pablo Zazueta Carpinteyro |
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