Por Montserrat Muñoz
Guadalajara, Jalisco. 11 de agosto de 2015 (Agencia Informativa Conacyt).- En una comunidad retirada ocurre un derrumbe. La zona es de difícil acceso. Los primeros rescatistas se retrasan al no conocer el área del siniestro, lo que además implica riesgos. Esta situación se podría evitar con una flotilla de drones —vehículos aéreos no tripulados— que permitan establecer las primeras imágenes del sitio, determinen las condiciones del terreno y den cuenta de si hay o no personas atrapadas bajo escombros.
Un grupo de estudiantes de Ingeniería en Ciencias de la Computación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) trabaja para lograrlo a través del Proyecto Arcángel. Luis Ángel Pineda Urakami, líder del proyecto, explica que el dron prototipo tiene un armazón X525 con una placa controladora de vuelo APM 2.6; cuenta además con una placa Intel Galileo, diseñada específicamente para que creadores, estudiantes, educadores y aficionados puedan desarrollar con facilidad un software que se adecúe a las necesidades de su proyecto, a un bajo costo.
Continuar leyendo
Por Mercedes López
México, DF. 7 de agosto de 2015 (Agencia Informativa Conacyt).- El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) sale de su laboratorio para presentar una parte de sus trabajos en la exposición Drones, submarinos y exoesquelos. Unión franco-mexicana en el Cinvestav, que muestra los sistemas de navegación aérea y submarina desarrollados por estudiantes mexicanos.
Esta exposición tiene como objetivo dar a conocer el trabajo de primer nivel que realizan los investigadores en las áreas de cómputo y control automático.
Continuar leyendo
Por Tania Robles
México, DF. 21 de julio de 2015 (Agencia Informativa Conacyt).- La formación de capital y recursos humanos especializados en el área de la ingeniería aeroespacial es una de las principales tareas y metas de la Agencia Espacial Mexicana (AEM), la cual busca incentivar el interés de jóvenes estudiantes y profesores hacia la tecnología espacial, para que en algunos años México sea partícipe en el desarrollo de este rubro.
Para ello, la AEM giró la mirada hacia ciertos dispositivos educativos electrónicos, los llamados cansats, cuyo éxito en países como Estados Unidos deja ver resultados positivos en la enseñanza de la tecnología aeroespacial. Esto dado a que permiten la simulación de una misión espacial con un bajo costo y con tiempos mucho más cortos de preparación.
Continuar leyendo