Red Ecomaker Querétaro, innovación y economía circular

Boletín de prensa

8100/2018

Santiago de Querétaro, Querétaro. 25 de septiembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- A fin de promover en los jóvenes la innovación tecnológica y el emprendimiento a través de un esquema de economía circular, el empresario de reciclaje de productos electrónicos, Álvaro Nuñez impulsó en la entidad la Red Ecomaker Querétaro, que busca el desarrollo de este tipo de proyectos a través de competencias, clínicas, cursos, talleres y redes de negocios.

Conformada por empresas y 10 instituciones de educación superior de la entidad, esta red se ha convertido en un escaparate que vincula las instituciones educativas con la industria, inversionistas y los centros de investigación más allá de las ferias de ciencias de las escuelas, para que puedan conocer los proyectos de innovación tecnológica que desarrollan los estudiantes, de acuerdo con el líder de Ecomaker Querétaro, Mauricio León Hidalgo.

“La red está integrada por las principales universidades y tecnológicos del estado. Nuestro objetivo es promover en todas ellas lo que se conoce como la economía circular, es decir, la utilización de materiales de reúso para desarrollar proyectos, y con esto contribuir al cuidado del medio ambiente. Hay muchos productos que no tienen una utilidad para unas personas que pueden servir para otras, como por ejemplo, las impresoras descompuestas, tienen motores, ejes o bandas, pueden servir para nuevos diseños que acá desarrollamos”.

Otro aspecto importante en la red es el fomento al trabajo colaborativo, multidisciplinario e interinstitucional entre estudiantes.

“Dentro de la red organizamos desafíos —o challenges— para las universidades. En octubre vamos a tener uno donde los estudiantes van a desarrollar una solución bajo la temática de las ciudades inteligentes enfocada en Querétaro. Van a participar alrededor de 20 equipos conformados de cinco estudiantes de diferentes universidades cada uno, es decir, no se compite entre instituciones porque queremos promover la interacción y el trabajo colaborativo institucional que ellos identifiquen perfiles de enseñanza distintos a los de su institución. El objetivo es que, en dos días, los equipos generen esas soluciones y las presenten a un jurado”.

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