Sinergia IPN-UNAM desarrolla baterías de ion-sodio
INSTITUTO POLÍTECNICO NACIONAL
Ciudad de México, a 10 de marzo de 2017
COMUNICADO DE PRENSA C-194
Los científicos del CICATA Legaria y la UAM-Iztapalapa son pioneros del tema en México
Se presenta como una alternativa más económica a las pilas de litio, con eficacia similar
Dispositivos móviles, cámaras fotográficas y autos híbridos son aparatos eléctricos que funcionan con baterías de ion-litio, ante la gran demanda de estos componentes, investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) trabajan en el desarrollo de pilas que funcionan con ion-sodio, las cuales vislumbran ser más económicas y ecológicas que las actuales.
Como parte del programa de divulgación científica de la Universidad Autónoma de Aguascalientes se impartieron las conferencias “Los artrópodos, bichos con los que convivimos” y “¿Cómo escribían y contaban los antiguos maya?”, a las cuales asistieron estudiantes de educación básica con la intención de despertar la vocación por la investigación.
Académicos del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (Ciecas), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), pusieron en marcha el Diplomado en Gestión de Municipios en el Centro de Educación Continua (CEC), Unidad Oaxaca de esta casa de estudios.
La Universidad Autónoma de San Luis Potosí invita al 1er Seminario Internacional de Geomedicina y Vigilancia Epidemiológica apoyado en Tecnología Espacial en México, el cual se realiza en colaboración con la Agencia Espacial Mexicana (AEM), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Secretaria de Comunicaciones y Transportes (SCT), el Laboratorio Nacional de Geoprocesamiento de Información Fitosanitaria (LaNGIF) y Laboratorio de Geoprocesamiento Epidemiológico en Ambiente y Salud (LAGES) estos dos últimos, dependientes de la Coordinación para la Innovación y Aplicación de la Ciencia y la Tecnología (Ciacyt).
El éxito académico de un estudiante depende en gran medida por la calidad con que trabaje el docente con él, al momento de compartir los conocimientos, señaló el Mtro. José Víctor Orón Semper, profesor investigador de la Universidad de Navarra, España.