Por Dulce Miranda
Ciudad de México. 9 de noviembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- A través de un programa impulsado por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México (Seciti), el Centro de Competitividad de México (Ccmx) realizó, este 9 de noviembre en la Ciudad de México, PymTech 2018, un espacio de encuentro diseñado para promover entre las pymes de la capital el uso de distintas herramientas tecnológicas que abonan al crecimiento de estos negocios.
“Desde la secretaría (Seciti), nosotros estamos convencidos de que la misión que tenemos es formar el capital humano, que son los jóvenes, el futuro de este país. Los jóvenes emprendedores innovadores fue una parte importante de la estrategia que siguió la secretaría (…) Estoy convencido de que el capital humano y la creatividad de ese capital humano es el mayor valor que tiene una empresa”, dijo el maestro David García Junco, secretario de la Seciti, durante la inauguración de PymTech 2018.
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Por Hugo Valencia Juliao
Ciudad de México. 9 de noviembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y el Consejo Nacional de Vivienda (Conavi) realizaron el Cuarto Encuentro Académico del Fondo de Desarrollo Científico y Tecnológico para el Fomento de la Producción y Financiamiento de Vivienda y el Crecimiento del Sector Habitacional.
El encuentro académico tuvo el objetivo de reunir a investigadores y arquitectos para presentar 10 proyectos apoyados por el Fondo Sectorial, y que estos se puedan nutrir por los pares e incluso generar colaboraciones de investigación.
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Por Hugo Valencia Juliao
Ciudad de México. 8 de noviembre de 2018 (Agencia Informativa Conacyt).- La preparatoria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) realizó con éxito la novena edición del Campeonato Nacional de Cálculo Mental en el que alrededor de 300 alumnos de primaria y secundaria compitieron durante dos días en la Ciudad de México.
Los organizadores dividieron la competencia en dos categorías: primaria y secundaria, para que la evaluación fuera justa de acuerdo con el nivel de conocimiento y la edad de los participantes.
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